以往的就業(yè)方式已經(jīng)不能完全滿足年輕人就業(yè)的需求，對(duì)于年輕人來說，選擇靈活就業(yè)也可以幫助他們了解真實(shí)社會(huì)，校準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和技能，為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

靈活就業(yè)作為支線任務(wù)，可以讓個(gè)人獲得額外的獎(jiǎng)勵(lì)和經(jīng)驗(yàn)值，個(gè)人的靈活就業(yè)職業(yè)形態(tài)主要有3種：

虞海就是其中一位成功的例子。他是一名動(dòng)畫設(shè)計(jì)師，1年前畢業(yè)于大連藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)。在他看來，就業(yè)不一定要找到“穩(wěn)定”的工作，因?yàn)楝F(xiàn)在有很多機(jī)會(huì)。

從大二開始，他就在別人的網(wǎng)店做兼職動(dòng)畫設(shè)計(jì)，因?yàn)楹苋菀渍业焦ぷ鳌Ｓ莺Ｕf，他會(huì)用Maya軟件，因此他會(huì)在某寶上搜索“Maya模型代做”，然后與客戶進(jìn)行具體的協(xié)商。

就這樣，到了大三，虞海就已經(jīng)開始自己的網(wǎng)店了。畢業(yè)后，他沒有去“找工作”，而是在學(xué)校的產(chǎn)業(yè)園注冊(cè)了自己的公司，開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。目前，虞海的公司的老板和員工都是他自己。

年輕人可以積極嘗試靈活就業(yè)。無論你是處于職業(yè)過渡期、職業(yè)提升期還是創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備期，你都可以通過靈活就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)、掌握技能，找到自己感興趣的領(lǐng)域，從而更好地校準(zhǔn)自己的職業(yè)發(fā)展方向。

“靈活就業(yè)不僅是一種就業(yè)方式，更是一種支線任務(wù)，探尋人生的主線。”黃悅在第一財(cái)經(jīng)《頭腦風(fēng)暴》節(jié)目中說道。